近日，江西農(nóng)業(yè)大學(xué)經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院“益”老“益”志愿服務(wù)實踐隊赴贛州市信豐縣油山鎮(zhèn)，開展以“行走思政厚植愛農(nóng)情懷，經(jīng)管學(xué)子青春挺膺擔(dān)當(dāng)”為主題的暑期“三下鄉(xiāng)”社會實踐活動。依托當(dāng)?shù)亍耙焕弦恍　毙腋Ｔ嘿Y源，實踐團(tuán)隊以“傳承紅色基因、守護(hù)留守兒童、關(guān)愛銀發(fā)老人、實地產(chǎn)業(yè)調(diào)研”為主線，在鄉(xiāng)村振興的沃土上書寫新時代青年的責(zé)任擔(dān)當(dāng)。

紅色傳承，重溫游擊歷史

鄉(xiāng)村紅色舊址，承載烽火記憶。油山鎮(zhèn)的崇山峻嶺間，鐫刻著南方紅軍三年游擊戰(zhàn)爭的崢嶸史詩，蘊(yùn)藏著永不褪色的紅色基因。循著革命先輩的足跡，實踐隊走進(jìn)信豐油山贛南游擊詞主題園開展實地紅色走讀活動。駐足紀(jì)念碑前，隊員們聆聽“贛南游擊詞”創(chuàng)作背景與游擊隊員的英勇事跡，深刻感受“天將曉，隊員醒來早”的艱苦卓絕和“靠人民，支援永不忘”的魚水情深。沿崎嶇山路重走游擊路，大家無不被游擊戰(zhàn)爭的艱苦歷程和革命先輩的英勇事跡所感動。在陳毅療傷處舊址，實踐隊走進(jìn) “李桂花智救陳毅”故事發(fā)生地，駐足“紅色名片”展區(qū)前，隊員們凝視展板，聆聽講解，“營救陳毅”的驚險、“陳毅療傷”的溫情、“陳毅脫險”的振奮，仿佛把眾人帶回革命歲月。

銀齡關(guān)懷，守護(hù)桑榆晚情

尊老為德，敬老為善、愛老為美，助老為樂，實踐隊圍繞“銀齡關(guān)懷”開展豐富多彩的敬老服務(wù)活動，為當(dāng)?shù)乩先怂蜕弦荒P(guān)懷。在新水塘村“一老一小”幸福院中，隊員們圍坐在老人身旁，與老年藝術(shù)團(tuán)成員親切交流，欣賞節(jié)目表演，聆聽民俗文化，跟隨老藝人學(xué)唱戲、嘮家常、唱紅歌，以文化傳承為紐帶豐富老年人精神生活。在長安村敬老院，實踐隊攜手當(dāng)?shù)卣餐_展慰問活動，隊員之間分工合作，搬運(yùn)物資、打掃衛(wèi)生、表演節(jié)目、調(diào)研訪談…笑聲回蕩，一支支小曲、一次次傾聽，把青春關(guān)懷送進(jìn)老人心坎的同時，也讓大家讀懂了“老有所依”的深刻內(nèi)涵。

多維課堂，澆灌青春蓓蕾

針對當(dāng)?shù)亓羰貎和瑢嵺`隊打造多維課堂，先后開展防溺水安全教育、紅色知識宣講、知識小課堂、趣味運(yùn)動會等精彩活動，為兒童成長賦能。防溺水教育課上，志愿者通過趣味問答、案例分享、情景模擬、知識競賽，讓孩子們直觀認(rèn)識溺水危險，牢記“六不”準(zhǔn)則，筑牢夏日安全堤壩。紅色教育環(huán)節(jié)，志愿者以本地紅色故事為素材，講述革命先輩在這片土地戰(zhàn)斗的事跡，讓紅色基因在聆聽與感悟中融入血脈，厚植家國情懷。知識課堂上，大家別出心裁，用猜謎、表演、接龍游戲教成語，“守株待兔” 化作生動情景劇，“狐假虎威”變成趣味模仿秀，激發(fā)鄉(xiāng)村學(xué)子學(xué)習(xí)熱情。學(xué)習(xí)之余，實踐隊還組織拔河、跳繩、羽毛球等趣味運(yùn)動項目，豐富孩子們的課余生活，提升團(tuán)隊協(xié)作能力，為成長鋪就多彩底色。

知行躬耕，感悟振興之力

深入產(chǎn)業(yè)一線，用腳步與行動探尋發(fā)展密碼，實踐隊先后實地走訪當(dāng)?shù)仞B(yǎng)殖大戶、臍橙園區(qū)和科技小院等地，實地探尋當(dāng)?shù)剜l(xiāng)村特色產(chǎn)業(yè)發(fā)展與科技應(yīng)用情況。在養(yǎng)殖場內(nèi)，成員們學(xué)習(xí)雞和牛的智能化養(yǎng)殖管理系統(tǒng)，了解飼料配比、疫病防控等關(guān)鍵技術(shù)；在臍橙園，大家近距離觀察臍橙生長狀態(tài)，了解臍橙產(chǎn)業(yè)當(dāng)前的困點和難點，與果農(nóng)探討“電商+農(nóng)業(yè)”的營銷新模式；在科技小院，工作人員為大家介紹高效精準(zhǔn)的“肥水一體化”灌溉系統(tǒng)和無人機(jī)在果園施藥、巡檢等環(huán)節(jié)的應(yīng)用，讓大家對現(xiàn)代農(nóng)業(yè)的轉(zhuǎn)型升級與科技賦能鄉(xiāng)村振興有了更為直觀的認(rèn)識。此外，團(tuán)隊成員紛紛走進(jìn)田間，化身“田間學(xué)徒”，看水稻、識瓜果、認(rèn)蔬菜、拔花生，零距離接觸“三農(nóng)”，真正讀懂 “粒粒皆辛苦” 的分量，讓勞動教育落地生根。